SECRETOS DE LA SELVA: CAMINOS ILEGALES PARA EXPLOTAR CRUDO.
SECRETOS DE LA SELVA: CAMINOS ILEGALES PARA EXPLOTAR CRUDO.
YASUNÍ, uno de los parques naturales más importantes del mundo, está amenazado por la sed del petróleo.
YASUNÍ, uno de los parques naturales más importantes del mundo, está amenazado por la sed del petróleo.
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| Foto:surtrek.org
El parque nacional Yasuní se encuentra ubicado en el oriente de Ecuador a lo largo de 982000 hectáreas de bosque húmedo tropical, dentro de las provincias de Orellana, Pastaza, y Napo. Cuenta con 500 especies de aves, diversos tipos de vegetación,, 173 especies de mamíferos, 62 especies de serpientes y 100 de anfibios. Por todo lo anterior, en 1989 fue declarado por la UNESCO como reserva de la Biosfera.
Foto: wikipedia
A pesar de la belleza única de este lugar, el pasado mes de septiembre una periodista decidió comprobar por si misma la existencia de una carretera ilegal hallada un registro satelital, el cual fue analizado por expertos de la universidad de Padua en Italia. Con todas las evidencias en mano, esta reportera enfrentó a la secretaria de hidrocarburos de Ecuador, mostrando las evidencias de lo que se había hallado. Ella negó absolutamente la existencia de esta carretera indicando que se trataba de un sendero ecológico para instalar tuberías subterráneas que evitarían la destrucción de los bosques pero que habilitarían la explotación del crudo de manera responsable, según ella. No muy convencida con la respuesta; Nina Bigalke (periodista), decidió adentrarse en el parque nacional el cuál además esta vigilado por uniformados y seguridad privada.
Después de una larga travesía Nina llegó al sitio y esto fue lo que encontró:
 
Foto: reported.lybeta
Hay que resaltar que en ocasiones anteriores los ciudadanos en pro de la conservación hicieron varios intentos de acceder a la zona, pero fueron impedidos por las autoridades militares del país y por seguridad privada.
Ahora tenemos que poner acción en esta situación que se presenta, pues se está destruyendo la Amazonia que es considerada el pulmón del mundo. Nos estamos convirtiendo en seres destructivos ingiriendo animales, derribando bosques, contaminando sin razón; estamos destruyendo nuestro hogar. Tenemos que tomar consciencia sobre las problemáticas que día a día surgen en nuestro mundo y tomar acción. Les recuerdo que si seguimos destruyendo la naturaleza a este nivel, muy pronto dejaremos de existir y quizás usted no pague las consecuencias de sus actos y las de sus antepasados, quienes realmente las pagarán son sus seres queridos. Tomemos consciencia y reinventemos el modelo consumista.
A continuación adjunto el documental completo, donde se explica ampliamente este y otras problemáticas.
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LA CAVERNA DE LA ESCUELA:
"LA SOCIEDAD EDUCA PARA LA COMPETENCIA, Y LA COMPETENCIA ES EL PRINCIPIO DE CUALQUIER GUERRA"
""En vez de preguntarte ¿Cuándo serán tus próximas vacaciones?, mejor construye una vida de la que no necesites escapar." Seth Godin
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| Foto: la educación prohibida. |
"LA SOCIEDAD EDUCA PARA LA COMPETENCIA, Y LA COMPETENCIA ES EL PRINCIPIO DE CUALQUIER GUERRA"
Con el paso del tiempo, nos damos cuenta de que los modelos de educación tradicionales son cada vez más precarios e ineficientes, sistemas educacionales que con el tiempo han perdido su enfoque, su esencia. La escuela se ha convertido en un espacio de adiestramiento, para que cada ser humano que ocupe un espacio en el sistema, se convierta en dócil, sin criterio, dependiente y consumista. Es prudente preguntarnos de donde, cuando y bajo que circunstancias nació este modelo educativo que llamamos "escuela".
Los antecedentes que a mi opinión son más acertados, son de la escuela prusiana. Durante el siglo XVIII, en lo que ahora es Alemania occidental, se expandía un modelo educativo obligatorio, que fue iniciado por los gobernantes de este imperio. El objetivo de esto, fue generar un nivel de disciplina y obediencia mucho mayor, allí dividían a los niños por edades y el conocimiento era limitado por la élite de la época; ellos eran quienes decidían que y como se debía aprender.
Apoyado por Martin Lutero, el cual promulgó la expansión de la escolarización obligatoria por todo el mundo. El resultado de este modelo, era lo esperado; seres dóciles ante la autoridad y cegados a la competencia por obtener el mejor lugar, por ser mejores que otros, por ser competentes, aunque debajo siempre de la gran élite. Es necesario destacar, que nuestro modelo actual se basa en este modelo que buscaba la formación disciplinada y obediente por parte de la población, la diferencia es que ahora se busca que usted trabaje, consuma, se endeude y trabaje, siendo así un circulo vicioso que impide el verdadero desarrollo personal.
Existen ejemplos claros que nos hacen dar cuenta de que el objetivo del sistema educacional es el de adiestrar y no educar, he aqui algunos:
1. El timbre de las escuelas: Un sonido que hace modificar la percepción temporal del individuo y le pauta horarios que, en la mayoría de los casos son similares a los horarios de trabajo.
2. Los gritos y gestos violentos de algunos profesores o superiores: Cuando un docente o una autoridad escolar realiza un gesto violento ya sea mirada, tono de voz, etc, busca generar una respuesta sumisa del alumno.
3.El sistema de evaluación por puntuación: "por qué un docente califica a un alumno en vez de enseñar al alumno a evaluarse a sí mismo" Hugo Landolfi.
Es evidente porque a los adultos se les dificulta tanto evaluar sus actitudes y aptitudes; es consecuencia de la falta de criterio para evaluarse a si mismo, pues siempre fue una autoridad superior la que calificaba al sujeto.
El problema de "el amor por la lectura":
El estudiante es es tan agobiado y obligado en leer y comprender textos que probablemente no son de su interés, y al llegar a casa se siente tan agobiado por todo ello que le da pavor tomar un libro de su agrado y así día a día, se pierde el amor natural por la lectura, por el descubrir. A pesar de que por naturaleza, somos seres enamorados por descubrir lo desconocido, por entender nuestro entorno, por entender la naturaleza.
Existen una infinidad de problemas en las sociedades actuales, por ello es fundamental enfocarnos en el sistema educativo para realizar una reforma, en la que la prioridad no sea los intereses de crear seres que lo único que puedan realizar es trabajos de larga duración con la mentalidad de esperar las vacaciones y la jubilación para escapar de la realidad en la que viven. Si usted quiere saber si es un individuo así, pregúntese si siempre ansía la llegada de las vacaciones o el fin de semana. Ayudemos al planeta, cambiando la forma en la que educamos a nuestros hijos, no los eduques con la escuela tradicional, dales la oportunidad para que descubran el mundo y brindales las herramientas (libros, juegos, vídeos, personas) para que desarrollen su talento natural basado en el amor y el deseo de conocer.
Para conocer más sobre esta problemática:
¿Educamos o adiestramos a los alumnos en nuestras escuelas? Blog de opinión.
FADJEN: "EL TORO DE LIDIA"
FADJEN: "EL TORO DE LIDIA"
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| Foto:subrayado.com.uy
El es Fadjen, el toro que demuestra que es un animal como cualquier otro y que si se convierte en una bestia en las corridas es porque lucha por su vida. Y es que quien no se comportaría así cuando hay todo un acto para asesinarlo y acabar con la vida de la manera mas trágica, lenta y dolorosa. VEAN ESTA HISTORIA Y DIGAN NO A LAS CORRIDAS DE TOROS.
Es un ejemplo de lo amigables que pueden llegar a ser estas criaturas:
Video: youtube.com
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MALTRATO INHUMANO A ELEFANTES
MALTRATO INHUMANO A ELEFANTES EN LA INDIA
Video: TomoNewsMexico
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| Foto:rt
Los elefantes son animales salvajes por naturaleza, beben de 140 a 200 litros de agua al dia y consumen diversidad de legumbres, hojas y otras fuentes que encuentran en su ambiente natural.
A pesar de esto, en la India existen alrededor de 4000 elefantes en cautiverio los cuales son amaestrados con métodos muy poco ortodoxos como clavarles cosas en sus patas para que obedezcan las ordenes. Estos animales son usados para desfiles, fiestas, celebraciones religiosas, templos o safaris. Así que la próxima ocasión que veas que un elefante se encuentra en estas condiciones y permite que las personas se le acerquen demasiado es porque seguramente ha estado siendo maltratado por al menos seis meses.
A continuación una conmovedora historia con final feliz de uno te miles de maltratos con fines lucrativos:
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HISTORIA CONMOVEDORA DE UNA FAMILIA
ESTA HISTORIA DEMUESTRA QUE ELLOS PUEDEN DAR Y RECIBIR AMOR.
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| Foto:livemaster.ru
Compruebe usted mismo con este conmovedor documental sobre la historia de un león, que hace cambiar la frase típica para ser ahora:
"El león es el mejor amigo del hombre"
Le garantizo que no perderá el tiempo en los siguiente 50 minutos. Atrévase a creer en el amor que dan los animales.
video: youtube.com
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OMNIPROCESSOR: LA MAQUINA DEL FUTURO
MAQUINA QUE CONVIERTE LOS DESECHOS EN AGUA, MATERIA PRIMA Y ELECTRICIDAD
Videos:Youtube gatesnotes
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| Foto: Gatesnotes |
Este increíble invento que parece sacado de la ficción y que parece de otro mundo es una realidad.
El magnate de los negocios Bill Gates y un grupo de ingenieros, se reunieron a probar la nueva maquina que denominada bajo el nombre de Omniprocessor; es capaz de transformar los desechos humanos en Agua limpia, electricidad y materia prima. Gracias a este aporte, la maquina ya se encuentra en Senegal y transforma un tercio del total de los desechos de la ciudad de Dakar. Se espera que pronto se pueda transformar todos los desechos producidos por esta población, para obtener un ambiente mas sano en esta y muchas otras ciudades del continente africano y en general, del mundo.
A continuación dos videos sobre la explicación de la maquina y sobre su implementan.
A LA CONQUISTA DE NUEVOS MUNDOS: MARTE
Por: Carlos Eduardo Motta Santana
A LA CONQUISTA DE NUEVOS MUNDOS: MARTE
En el siguiente video, aspectos a tener en cuenta y un poco de historia sobre el humano a marte.
Referencias
https://www.youtube.com/watch?v=MBbpqCJ0KEk
http://www.eltiempo.com/estilo-de-vida/ciencia/viaje-de-humanos-a-marte/15315335
http://actualidad.rt.com/ciencias/view/131818-nasa-plan-colonizar-marte
A LA CONQUISTA DE NUEVOS MUNDOS: MARTE
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| Foto: NASA.go |
Como una historia de ciencia ficción suena la idea de colonizar el planeta rojo. Pero esa idea que pareciera loca, poco a poco empieza a cobrar cordura; luego de la llegada del Rover Curiosity la misión para llevar humanos a Marte se aproxima. La Nasa trabaja en ello con la idea de establecer para el 2030 una estación permanente para investigar el planeta.
En el siguiente video, aspectos a tener en cuenta y un poco de historia sobre el humano a marte.
Referencias
https://www.youtube.com/watch?v=MBbpqCJ0KEk
http://www.eltiempo.com/estilo-de-vida/ciencia/viaje-de-humanos-a-marte/15315335
http://actualidad.rt.com/ciencias/view/131818-nasa-plan-colonizar-marte
